Novinky

          • Oznam - riaditeľské voľno ZŠ

          • Riaditeľka ZŠ s MŠ Jána Hollého, Pobedim 433 oznamuje, že na piatok, 9. mája 2025, udeľuje so súhlasom zriaďovateľa žiakom základnej školy riaditeľské voľno z organizačných dôvodov (§ 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov). 

          • Občianska náuka v siedmej triede

          • Siedmaci si dnes na občianskej náuke prakticky predstavili, ako rôzne sa člení slovenská spoločnosť. Koláčové grafy z najnovšieho sčítania obyvateľstva si pomocou kociek Lego premieňali na stĺpcové grafy vyjadrujúce percentuálny podiel mužov a žien; detí, dospelých a seniorov či vidieckeho a mestského obyvateľstva v slovenskej spoločnosti.

          • Dejepis v 9. ročníku - Obrazy sveta

          • Obrazy sveta: 15 chvíľ, ktoré zmenili (moje) dejiny

            V závere školského roka deviatakov čakajú najnovšie dejiny po roku 1945. Týmto učivom bude študentov sprevádzať školská výstava fotografií s názvom Obrazy sveta: 15 chvíľ, ktoré zmenili (moje) dejiny.  

            Súčasťou triednej vernisáže tejto výstavy dňa 2. maja 2025 bola interaktívna aktivita, v ktorej sa deviataci stali spoluautormi výstavy. Jednotlivé kľúčové udalosti a osobnosti zachytené na fotografiách si budeme postupne približovať na hodinách dejepisu.

            Získané poznatky študenti na záver odprezentujú na školskej historickej konferencii v júni. Ich úlohou bude nielen zasadiť jednotlivé udalosti do historického kontextu, ale najmä odpovedať na otázku, prečo práve ich vybraná téma najviac ovplyvnila dnešný svet, v ktorom žijeme. 

          • Dejepis - "netradičný súdny proces"

          • Simulovaný proces s Jozefom Tisom

            V pondelok 28. apríla 2025 sa na našej škole konal netradičný súdny proces. Deviataci si vyskúšali simulovaný proces s prezidentom Slovenského štátu Jozefom Tisom, ktorý sa naozaj odohral v roku 1947.

            Deviataci mali možnosť vžiť sa do historických osobností: postavy obžalovaného, sudcu, svedkov a tímov obhajoby a obžaloby. Samotnému procesu predchádzala niekoľkohodinová príprava, v ktorej sa deviataci snažili nájsť argumenty a dôkazy, či obžalovaný spáchal vojnové zločiny, alebo konal v krajnej núdzi, aby zachránil Slovensko.

            Procesu sa zúčastnili aj žiaci ôsmeho ročníka, ktorí toto učivo síce ešte nepreberali, ale zúčastnili sa exkurzie do Múzea holokaustu v Seredi. Po vypočutí všetkých svedkov aj príhovorov obhajoby a obžaloby mali možnosť hlasovaním vyjadriť svoj názor na vinu či nevinu obžalovaného. 

            Celé podujatie sa nieslo v dôstojnej atmosfére. V záverečnej reflexii sme sa zamýšľali nad tým, čo bolo pre jednotlivých hercov najťažšie či najzaujímavejšie, ako aj nad tým, ako sa cítili jednotliví členovia poroty, keď mali možnosť rozhodnúť o vine či nevine v takejto náročnej historickej situácii.

          • Rímska ríša v šiestom ročníku

          • Šiestaci si dejepise zážitkovým spôsobom priblížili stopy prítomnosti Rimanov na území Slovenska. Archeologička Adelka s televíznom rozhovore s novinárkou Viki informovala o šokujúcom objave v Gerulate a o ďalších významných archeologických objavoch z rímskej doby. Získané geografické aj historické poznatky o rímskych sídlach na oboch stranách Limes Romanus si napokon – veľmi úspešne – overili doslova na vlastnom tele.

            Rímski legionári

            Pútavé učivo o Rímskej ríši žiaci šiesteho ročníka zakončili ukážkou bojových formácií rímskej armády. Na hodinách techniky si s pomocou triedneho pána učiteľa vyrobili a vyzdobili štíty.  

            Presvedčili sa, že striedanie jednotlivých formácií vôbec nie je jednoduché a vyžaduje si veľa tímovej spolupráce. Hoci každá z nich - šípka, kruh či kontubernium - mala v boji svoje využitie a opodstatnenie, najviac sa im pozdávala formácia korytnačka.

            Po tejto skúsenosti sme usúdili, že rímski legionári museli trénovať veľmi dlho a tvrdo, kým sa takúto bojovú techniku naozaj dobre naučili.